Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Když jsem si naplno uvědomila, že děti opravdu nemusím do ničeho nutit, dostavila se obrovská úleva

Zažila jsem několik vztahů založených na donucování. Ať už evidentním, nebo skrytém. Počínaje vztahem s mojí matkou. Naučila jsem taky nutit, tlačit, manipulovat, vydírat. Kdo něco podobného nezná, nechť hodí kamenem. Považujeme za „normální” takové prostředí a takové vztahy, v jakých vyrůstáme. Osvojíme… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Na unschoolingu se mi nejvíc líbí ne to, co se moje děti naučí, ale to, co se nenaučí

Moje děti se velmi pravděpodobně nenaučí, že: 

– pravdu má ten, kdo má moc,

– život a učení jsou dvě různé věci,

– potřebují, aby je někdo známkoval,

– jejich hodnota závisí na očekávání někoho jiného a o tom, co si o nich kdo… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Cílem unschoolingu není vzdělá(vá)ní

Cílem unschoolingu je vytvořit dětem takové prostředí, aby mohly být samy sebou a vyrůst v dospělé, kterými chtějí být. Vzdělá(vá)ní se prostě děje jako vedlejší efekt a je to něco úplně jiného, než to, co probíhá ve školách (nebo na současném distančním „vzdělávání”).… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Regulovat dětem internet? Hranice sítí si musí osahat samy.

Absolvovali jsme moc fajn rozhovor s Jitkou z digitalnihyggiena.cz.

Z Jitčina blogu o tom, co jsme v rozhovoru probírali:

„Děti na internetu odchází ze světa, který my známe, do světa, který je neznámý, nevyvážený, svým způsobem neplnohodnotný. Světa, kde se vyskytuje i spoustu reklam…“ popisuje… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Technologie a děti

Regulovat dětem technologie, nebo ne? A když ne, co místo toho? Máme z technologií a jejich používání dětmi strach? Jak vnímáme řeči o závislosti na technologiích? Co nám dávají a berou počítačové hry? Mají technologie větší potenciál být závislostí, než jiné věci? Co se stane… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Matematika a unschooling

Matematika a unschooling. Jak to jde dohromady? 

Napadlo mě občas přepadnout mého muže – matematika, teoretického fyzika, architekta a renesančního člověka a natočit něco z běžných rozhovorů, které spolu vedeme. Při procházce v chomutovské zoo vznikla tahle čtyřminutovka o tom, proč on matiku ve škole miloval a já… Číst dále.

Unschooling a sebeřízené vzdělávání

Musím vám říct, že s tzv. bulvárními médii mám lepší zkušenosti než s těmi „seriózními”. Díky, Aha pro ženy. Právě dnes vyšlo.

… Číst dále.