Báseň na obranu dětí – Ľubomír Feldek (1979)

Básník si ráno dlouhou chvíli krátípozorováním.Hleďme — v tramvajielegantně se vezou byrokrati,svazečkem lejsterv rukách mávají. Hle, po chodnících sekretářky dupoujak lehká jízda.Zvedám obočí.Cože to nesou?Koukněme se lupou!Kabelkou v ručce hravě zatočí. Do dílen vidím kráčet opraváře —a co si nesou?Jsou… Číst dále.

Děti bohužel nemají hlas, který je ve společnosti slyšet

„Až příliš často nutíme děti do „učení“ bez jejich explicitního souhlasu. Jenže souhlas by měl být samozřejmostí nejen u sexu nebo fyzických hranic. Stejně jako by děti měly mít právo rozhodovat o tom, komu projeví náklonnost objetím, měly by mít… Číst dále.

Proč je tak moc důležité nenechávat děti samotné ve chvílích, které pro ně mohou být těžké?

Už víme, že trauma není to, co se nám stane, ale reakce našeho organismu na to, co se nám stalo. Proto nikdy nikdo nemůže zvenčí předpovědět ani posoudit, zda někoho jiného něco traumatizuje či nikoli. Když dítě zůstane se svými… Číst dále.

V čem se liší svobodné vzdělávání od klasické školní docházky?

Funguje přesně naopak jako klasická škola. V té vám řeknou – nauč se tohle, protože to možná budeš jednou k něčemu potřebovat. Místo toho svobodné vzdělávání říká – chceš něco vědět nebo dělat, tak to pojď zjistit a udělat hned,… Číst dále.

Záchody ve školkách jako ilustrace přístupu společnosti k dětem

Ve zprávách od vás se posledních pár týdnů objevovalo mnoho příběhů a popisů týkajících se záchodů v mateřských školách. Sdílela jsem je do stories. Na první pohled banalita, která většině lidí nepřijde vůbec divná, ale podle mě dobře ilustruje postoj… Číst dále.

Je to vždycky o lidech? Ano i ne.

Kdykoli upozorňuju na něco negativního, co se děje ve školách nebo kdekoli jinde, vždycky se začnou objevovat komentáře typu „ale tak to není všude, všecko je o lidech”. Takže: samozřejmě, že nikdy nic není všude stejné, to je snad jasné… Číst dále.

Stávka za zrušení povinné školní docházky v Polsku!

„My, děti, chceme rozhodovat o svém učení samy. Požadujeme ústavní ochranu práv dětí na svobodu vzdělávání. Chceme svobodnou volbu škol, předmětů, zkoušek a učitelů. Chceme mít svobodnou volbu cílů, materiálů, metod, rozsahu, místa a tempa učení. O svém osudu chceme… Číst dále.

Čištění zubů – věčné téma!

Nebudu nikoho přesvědčovat o tom, jestli je čištění zubů dětem životně důležité, nebo ne. Myslím, že si tuhle otázku musí zodpovědět každý rodič sám pro sebe. Každý jeden z nás má zodpovědnost sám za sebe a své konání. Všichni máme… Číst dále.

Pozitivní účinek „výchovného“ pohlavku je iluzí

Reakce na vystoupení ministra Jurečky v DVTV Veřejní činitelé, zejména pak politici s rozhodovacími pravomocemi, by se v médiích neměli vyjadřovat jako soukromé osoby, zejména když jejich osobní názory jsou v rozporu s vědecky podloženými poznatky. Ministr Jurečka se evidentně… Číst dále.

„Lhát se nemá.”

Toto je jeden z typů moralizující manipulace a indoktrinace, kterými děti i dospělé zbavujeme vnitřní autonomie a děláme z nich v mnohých situacích bezbranné oběti. Pokud dítě na tento trik vnitřně přistoupí, obsah jejich nitra je v podstatě dostupný každému,… Číst dále.